Quotes of the day

"kebahagian tergantung pada apa yang dapat Anda berikan, bukan pada apa yang anda peroleh"--Mohandas Gandhi

"Do what you love, Love what you do, and make what you do for the good of the many, for the happines for the many,..."
"Lima tahun dari sekarang anda akan tetap sama seperti hari ini, kecuali 2 hal : buku yang Anda baca dan orang-orang disekitar Anda " --Charles Jones

Senin, 26 Maret 2012

Paedagogi Praktis dan Guru Saat Ini


Nama Kelompok:
Vivian Felicia 10-043
Putri Mayritza 10-083
Yohanti 10-109

Paedagogi Abad ke-21 disebut juga dengan paedagogi praktis. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi memang telah membuat perubahan pada ilmu paedagogi yang dulu dengan sekarang. Sebagai ilmu atau teori dan seni atau praktik mengajar, paedagogi termasuk dalam kategori “pengetahuan paedagogi formal” yang bermakna paedagogi teoritis atau ilmiah dan “pengetahuan paedagogi vernacular” yang merupakan kata lain dari paedagogi praktis. Jika paedagogi ilmiah merupakan upaya mengembangkan prinsip-prinsip dan teori-teori paedagogi yang efektif melalui penelitian yang sistematis, maka paedagogi praktis lebih kepada pengaplikasian teori-teori paedagogi tersebut.

Bagi para guru, kekuatan paedagogi ilmiah adalah membuat pembelajaran semakin praktis dilihat dari konsep teoritis. Teori memang merupakan sesuatu yang paling praktis. Namun, bagaimana cara guru-guru menggunakan dan memanfaatkan teori tersebut adalah paedagogi praktis.

Beberapa guru juga tidak mempunyai paedagogi teoritis yang kuat, padahal seperti diketahui paedagoi praktis yang baik adalah guru yang mempunyai pedagogi teoritis yang kuat. Misalnya saja, dengan maraknya gaya pembelajaran student-centered, guru seakan tidak lagi bekerja atau mengajar sebagaimana mestinya. Peserta didik seperti "melayani" dirinya sendiri. Beberapa guru bahkan tidak mempersiapkan materi pelajaran untuk peserta didiknya, peserta didik mempersiapkan materi sendiri, membuat soal dan lain - lain.

Sabtu, 24 Maret 2012

Paedagogi Progesif

Ternyata, ilmu paedagogi bukanlah suatu ilmu yang baru di dalam dunia pendidikan. Pembahasan mengenai paedagogi sudah berlangsung nyaris sama tuanya dengan peradaban pendidikan dan pembelajaran. Lalu, bagaimanakah paedagogi zaman dengan paedagogi pada zaman sekarang ini? Apakah ilmu paedagogi masih sama dari dulu hingga sekarang?


Senin, 19 Maret 2012

Testimoni Mata Kuliah Online Pertama Paedagogi

Sedikit cerita mengenai mata kuliah online pagi ini. Mungkin karena baru selesai, enaknya langsung posting, jadi otaknya masih fresh.. Heheh..

Untuk kuliah online hari ini saya merasa bersyukur karena kebetulan memang badan saya lagi tidak fit hari ini, dan untunglah saya tidak perlu pagi-pagi ke kampus dan bisa kuliah dari rumah. Terima kasih Bu Dina.. :)

Teori Paedagogi dan Prinsip-prinsip Paedagogi

Pada postingan sebelumnya sudah banyak menceritakan mengenai apa itu  paedagogi dan pengertiannya. Namun lebih jauh lagi, paedagogi tidak hanyalah sebatas pada pendidikan untuk anak usia dini. Paedagogi juga tidak hanya berkutat pada ilmu dan seni mengajar. Untuk lebih jauhnya, pada postingan kali ini saya akan membahas teoritis paedagogi dan prinsip-prinsip paedagogis.

Senin, 12 Maret 2012

Paedagogi Dalam Paradigma Belajar

Belajar. Apa sih belajar itu? Secara umum, kita tahu belajar adalah suatu proses atau cara kita untuk untuk mendapatkan suatu pengetahuan. Dalam belajar, masing-masing orang memiliki pandangannya sendiri. Demikian juga strategi yang diterapkan guru dalam mengajari sesuatu.

Kata paedagogi sendiri diturunkan dari bahasa latin yang bermakna mengajari anak. Namun, secara luas, paedagogi dapat juga merujuk pada strategi pembelajaran, dengan titik tekan pada gaya guru dalam mengajar. Secara umum, pada postingan kali ini kita akan membahas lebih kepada konsep paedagogi yang merujuk pada strategi pembelajaran.

Sabtu, 10 Maret 2012

Seni dan Ilmu Mengajar dalam Pertemua Kedua Mata Kuliah Paedagogi

Pada minggu ini, mata kuliah paedagogi telah memasuki pertemuan kedua dengan topik seni dan ilmu mengajar. Adapun hal-hal diajarkan dalam kelas bukanlah teori mengenai seni dan ilmu mengajar, tapi mungkin lebih kepada praktek yang diterapkan langsung oleh dosen pengampu.